Jag läste härom dagen ett inlägg som handla om att tekniska specifikationer är död. Teknisk specifikation är texten som berättar vad som finns under ”huven” på en tekniskpryl. Jag har funderat några dagar på detta nu och jag vill påstå att det är ointressant med spec. För vem bryr sig längre? Ja kanske de som är riktigt nördiga. Där skulle jag kanske kunna placeras inom, men mer och mer så struntar jag i vad som ligger under huven så länge prylen ger mig den funktionen eller upplevelsen jag eftersöker.
Avskyr teknik men älskar möjligheterna den ger mig!
Vi tar ett exempel. iPhonen! Ni som känner mig vet att jag gillar Apple som varumärke och deras produkter, men jag är inte i dagsläget den fanboy jag har varit. Men iPhone är en sån produkt som de som använder den egentligen skiter i vad som ligger under ”huven”/”skalet”. Visst är det bra med en bra kamera och lite lagringsminne men mer än så sträcker sig inte de flesta. Jag är en av dem. För det en iPhone ger mig är en upplevelse och en funktion som fyller mina behov, den spelar bra med min Macbook och den är enkel att använda. För mig är en iPhone mer än en mobil med kamera, den är ett verktyg som förlänger mig. Först och främst som ett kommunikations verktyg. Visst detta kan jag göra med vilken androidlur som helst men det som stör mig när man pratar android så är det att de flesta säljer teknik till mig och inte ett verktyg eller en känsla. Nu kanske iPhone i sig kan bli en icke objektivt exempel för min del. Men vi kan ta ett annat exempel. Sonos som är ett trådlöst ljudsystem. Jag har länge vart sugen att ha ett sånt system pga fördelarna att kunna styra musiken/ljud i olika rum. Men jag har inte köpt något pga att jag bor i en liten lägenhet och har inget behov av det. Men om jag skulle köpa ett Sonos system skulle jag nog inte bry mig alls om vad det är för högtalare i systemet. För att det är inte det som är det viktigaste utan snarare att den uppfyller det behovet jag har. Som i detta fall skulle vara trådlöst ljud. Man skulle även kunna se på spel, där visst de grymt snygga spelen fortfarande dyker upp men samtidigt börjar det dyka upp mer indiespel för den stora massan som är sjukt fula men samtidigt skapar den där grymma spel upplevelsen. Ett bra exempel på det är minecraft.
Jag vet egentligen inte om jag kommer till en poäng i detta inlägg utan jag får kanske ta och fundera kring detta en runda till. Men jag ser en trend på att man slutar att köpa prylar pga vad de har för teknik innanför huven och mer se på vilken funktion den har och vad den ger för typ av upplevelse. iPhone 4s är ett exempel på en pryl som jag betala tusenlappar mer för känslan & funktionen. Vilken pryl betalar du mer för att få känslan och inte tekniken?
Jag har nu jobbar på en ”ett till ett skola” i snart 3 år. ”Ett till ett” betyder en elev och en dator. Nästan all undervisning består av att jobba med en dator på olika sätt. Härom dagen hade jag ett samtal med en kollega där vi diskutera om hur man kan/ska introducera eleverna till att jobba med en dator som verktyg. För många av de eleverna som kommer till vår skola har gått en traditionell skola där datorn har vart något exklusivt i undervisningen. Så nu har jag gjort lite tips på hur man kan introducera eleverna när de börjar ettan (på gymnasiet) för att få en bra studieteknik. Komplettera gärna i kommentarsfältet om jag missat nått.
Visa upp datorn som ett verktyg!
Det är viktigt att visa upp fördelar med datorn mer än bara använda verktygen som tillkommer i office paketet eller att all information finns genom Google. Visa upp möjligheter med kommunikation och förutsätt inte att alla elever har super förkunskaper. Att ha tanken att ungdomarna kan mer än de vuxna är ofta en skev bild. De kan mycket men kan det de som hjälper för att förbättra studier?
Datorn ska inte bli en ersättning till boken och pennan utan snarare var en uppgradering med fler möjligheter.
Diskutera digitala källor!
Det är jätteenkelt att använda funktionerna ”kopiera” och sen ”klistra in”. När eleverna använder böcker är inte detta lika enkelt. De orkar inte skriva av och lägger därmed mer fokus på vad som är viktigt till den pågående uppgiften. Många elever har inställningen ”det står ju redan så bra. Hur ska jag skriva om?”. Tanken med att använda källor på nätet är inte bara att ändra några ord här och där utan att få fram det som är viktigast för den aktuella uppgiften. Viktigt att även diskutera källkritik. Ju mer webben blir web 2.0 desto svårare blir källkritik och ställer högre krav på eleverna att använda flera källor. Vi börjar mer och mer gå mot en period där en användargenererade (ex. wikipedia, bloggar) kan vara den bästa källan. Detta ställer även högre krav på oss som lärare att vara öppen för diskussion.
Ta vara på sin tid!
När eleverna sitter vid en dator hela dagen och är uppkopplad 100 % på skolan är det viktigt att tidigt diskutera tid. Hur tar eleven vara på sin tid? Hur förhåller sig eleven till lockelser som Facebook och Youtube? Ju fortare och ju enklare elever kan balansera sin tid på skolan ju enklare kommer studierna gå. Kanske ska göra en plan! och återkom till planen. Skriv ner att det är ok att kolla Facebook 10 min per lektion (vi har 3 h lektioner).
Använd wikipedia!
En skola kan inte ducka för wikipedia. Det må vara en källa som inte är den bästa när man pratar källkritik men helt klart en bra startpunkt. Jag använder ofta wikipedia genom att kolla där först för att hitta ord eller begrepp som ger mig möjligheter att hitta nya källor. Visa även upp för eleverna hur de uppdaterar wikipedia sidor och vilken maskin det är.
Låt eleverna sprid & publicera sina kunskaper/erfarenheter!!
Jag och många andra lärare har en tanke om att om eleverna publicerar sitt material desto mer allvarligt tar de på det de skapar. Starta en blogg för en kurs eller för en klass och låt eleverna dela öppet för vem som helst att beskåda. Jag tror att detta kommer att öka elevernas motivation och engagemang som i slutänden blir till bra betyg. För varför ska eleverna bara visa upp för lärarna? Varför kan de inte dela med sig till alla?
Undvik att ta bort datorn!
Försök att undvika så långt det går att blocka eller begränsa eleven och deras användning av datorn. Visa istället upp fördelarna. Ha samtal med eleverna om vad de gör med datorn och då är det viktigt att vara påläst på framför allt digital ungdomskultur. Att blocka pornografiska sidor eller liknande som inte har med skolan alls att göra är en självklarhet. Men ta inte till en block eller till och med ta datorn för eleverna för att lösa problem. För att undvika det ska ni läsa nästa tips!
Lärarna ska oxå använda datorn!
Om du jobbar på en ”Ett till ett” skola är det viktigt att du som lärare är uppdaterad. Du ska vara ”nätvaro”. Du ska hänga med i svängarna och helst hänga med i vad ungdomarna/eleverna är inne på för sajter eller vad de spelar för spel. Detta är ett sätt att enklare kunna bemöta ungdomarna/eleverna där de är. Med detta menar jag inte att du ska använda och ha konton på de sajterna de är inne på utan snarare bör du vara medveten om vad det är och vilka fördelar och nackdelar som finns med sajten/spelet. Om det går, för gärna in vad eleverna gör på nätet i din undervisning.
Dokumentären Press Pause Play beskrivs ”A film about fear, hope and digital culture”. Visst låter det galet intressant?
På dokumentörens webbplats beskrivs filmen:
”The digital revolution of the last decade has unleashed creativity and talent of people in an unprecedented way, unleashing unlimited creative opportunites.
But does democratized culture mean better art, film, music and literature or is true talent instead flooded and drowned in the vast digital ocean of mass culture? Is it cultural democracy or mediocrity?
This is the question addressed by PressPausePlay, a documentary film containing interviews with some of the world’s most influential creators of the digital era.”
Detta kallar jag fredagsunderhållning! Filmen visas alltså på svt2 kl 20:00 den 3 juni!
Idag har jag planterat en avokado och den tänkte jag att ni kanske kan få följa lite hur det går. Om ni har tips på hur jag ska göra eller vill berätta om era avokadoplanter, hör gärna av er… btw googlar man plantera så kommer avokado upp typ först nästan… av alla saker i världen man kan plantera så är avokado som kommer upp… som om google läste mina tankar :)
Helt rätt!! E-böcker is the shit! Gillar verkligen att läsa i min iPad, synd att den inte funkar så bra med solljus. Men det kan bli så att en kindle kommer att införskaffas :)
För någon dag sen bestämde jag mig (av inspiration från @micke ) att jag ska se en TEDtalk per dag. TED är en sjukt intressant konferens… för er som inte vet va det är så beskrivs det såhär på deras sajt
”TED is a nonprofit devoted to Ideas Worth Spreading. It started out (in 1984) as a conference bringing together people from three worlds:Technology, Entertainment, Design. Since then its scope has become ever broader. Along with two annual conferences — the TED Conference in Long Beach and Palm Springs each spring, and the TEDGlobal conference in Edinburgh UK each summer — TED includes the award-winning TEDTalks video site, the Open Translation Project and TED Conversations, the inspiring TED Fellows and TEDx programs, and the annual TED Prize.”
Ja det är alltså konferenser som bara vissa utvalda kan delta på som publik och föreläsarna är av sjukt hög klass. Men som tur är spelas allt in och läggs upp på deras TED.com.
Igår såg jag kanske den bästa jag sett nånsin… den var så bra att jag valde att delge den till mina elever idag med upproret att de ska oxå se en egen TEDtalk och skriva ner några rader om varför en annan klasskamrat ska se den föreläsningen som de sett. Ja just de vilken såg jag då? Jo denna!!
